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四年级下册（2014年11月第1版）《听：战台风新疆之春》新课标教案优质课下载
学情分析
四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。所以我在课堂上，加强对学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
教学重点与难点
1、感受音乐的情绪与意境，说出曲式结构。
2、感受并体验新疆维吾尔族音乐的风格特点。
教学准备
1、搜集有关维吾尔族舞蹈的录像、图片，并制作成多媒体课件，便于学生直观地了解教学内容。
2、准备打击乐器：手鼓，铃鼓，串铃。
教学过程
情境导入
1、师：今天老师想邀请同学们一起加入我的音乐之旅，可以吗？下面，请同学们边欣赏老师的演奏边看图片，想一想，我们到了哪里？你感受到了什么？
播放图片，教师演奏
2、交流
师：谁来说一说？
生：新疆，感受到那里风景很迷人。
3、小结
师：是的，我们已经到了美丽的新疆。刚刚大家所听到的乐曲就是今天要和大家欣赏的《新疆之春》（板书），就像你们感受的一样，新疆是一个富饶，盛产水果的地方，同样，当地的人们也非常热情。
新授
1、师：你们听！他们已经召唤我们啦！
播放音乐，教师演唱
A1部分
出示课件
教师教唱歌谱。
断音记号
师：断音记号是倒三角的样子，有这个记号的地方演唱要有弹性。