苏少2011课标版（简谱）《听：彼得与狼森林水车》公开课教案下载

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教学重点

指导学生有效地听赏音乐交响童话《彼得与狼》

教学难点

了解各种乐器的音色及不同的表现手法所展现的不同角色形象和故事情景。

教学过程

（一）导入：（出示图片1）

同学们：告诉大家一个好消息！学校交给我们班一个光荣而艰巨的任务——表演一个交响童话剧《彼得与狼》。这堂课由我担任总指挥，而参加演出的小演员由招募考试产生，希望同学们积极表现。那么，到底要招聘哪些演员？

（１）招募人员——介绍角色（出示课件图片2）

招聘启示

亲爱的同学们：交响乐童话剧《彼得与狼》，招募小演员演员，现将招募角色公布如下：

角色名称：小鸟、小鸭、小猫、老爷爷、大灰狼、彼得、猎人。

角色性格：小鸟——欢快活泼　　　小鸭——笨拙可爱　　　

小猫——机警敏捷 猎人——矫健警觉　　　

大灰狼——凶险残暴　　彼得——聪明勇敢

　　　　　老爷爷——老态龙钟、喋喋不休。

同学们：要想当选可不容易，对演员是有要求的，向同学出示小演员招募通关卡（出示课件图片3）

新课教学

第一关　　　猜

（出示课件图片4）听七段表现故事角色的音乐主题，猜一猜他们所表现的角色形象分别是谁，并按播放的顺序将角色名称写在答题卡上。

第二关 听

听交响乐讲童话

同学们：故事中的角色小鸟、小鸭、小猫、老爷爷、狼、彼得、猎人之间会发生什么故事呢？作曲家又是怎样用丰富的音乐语言来描述这个故事的呢？让我们一起走进交响童话《彼得与狼》。（出示课件图片5）

分段熟悉：

（１）在草地上

提问：彼得的心情如何？他与小鸟、小鸭、小猫、老爷爷之间发生什么事呢？