人教2011课标版（简谱）《唱歌新年好》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌新年好》优质课教案下载

教学重点：按节拍、情绪唱好这首歌。

教学难点：会唱而唱不好，不会跟着老师的呼拍而起句，特别是按情绪需要加上拍手或打击 乐器 时，找不准强拍。

教学准备： 钢琴 、电脑、大歌片、放大的歌词、磁带或电脑、两棵圣诞树。

教学过程：

一、说一说：

1．智力大冲浪：

同学们，今天一上课老师就和同学们来个智力大冲浪游戏。我唱歌曲的片断，请你说说歌中所唱的是什么季节?来个抢答，孩子们，准备好了吗?(教师随机唱，学生抢答。)

春季《嘀哩嘀哩》 夏季《童年》

秋季《鹅大哥》 冬季《过新年》

[设计意图：通过抢答增加乐趣，营造良好的课堂气氛。]

2．提问：(1)一年四季中你最喜欢什么季节?为什么?

(2)你猜英国小朋友喜欢什么季节?为什么?听，他们在唱着《新年好》呢!(放英文原声)

(3)你熟悉这首歌吗?通过什么方法学会的?(鼓励学生利用多种手段，多种途径学习，如上网，看电视等)

(4)听了这首歌，你有什么感觉?

[设计意图：聆听音乐，联系已有的音乐体验导入新课。]

二、唱一唱：

1、学习中文(贴大歌片)

a、自由发挥式唱一遍，请同学们讨论觉得自己唱得怎样?你觉得怎样唱好?

b、提要求唱：控制音量，讲情绪。

c、听范唱，讲强弱。老师怎么唱的?和你唱得有什么不同?学生得出哪些字声音大了一点，教师用相同的大字贴上去更明显。(贴大宇)

d、唱出强弱。

2．学习英文

a、请会的学生当小老师教读英文歌词，读一读。

b、教师纠正个别音，再读一读。

c、学生和着音乐自由填英文词。