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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱一年级下册唱歌 小蚂蚁下载详情
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人教2011课标版(简谱)《唱歌小蚂蚁》集体备课教案优质课下载

3.通过演唱歌曲,教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神,从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。

学习目标 1.学唱歌曲《小蚂蚁》。

2.能分辨歌曲的四个乐句,并用动作表现。

3.通过演唱歌曲,学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神,从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。

内容分析

歌曲《小蚂蚁》由蚂蚁的习性入手,引申到生活中人人都应有礼貌、讲文明,歌词生动、有趣,学生易于接受。

歌曲为大调式,音域为一个八度,旋律进行以同音反复与级进音程为主,生动、活泼。歌曲结构规整,由四个乐句构成。歌曲节奏以四分音符为主,第一乐句与第三乐句节奏相同,第二乐句与第四乐句节奏相同。

歌曲音乐形象生动,具有进行曲风格,刻画了小蚂蚁“团结友爱在一起”的形象,易学易唱,适于学生表演。

教学重点 通过演唱《小蚂蚁》培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。教学难点 通过演唱及跳集体邀请舞这一活动,培养学生的表演能力、与同学的协作能力。学情分析 经过一段时间的学习,孩子们对音乐课的学习兴趣非常积极,不论是演唱歌曲还是表现音乐,他们都做的特别棒,上课纪律也很好。教师准备 电子琴、多媒体课件、小蚂蚁头饰、课堂打击乐器学生准备音乐书教学方法听唱法、律动法学习方法练习法、体验法

课堂教学设计教学

环节预设师行为期望学生行为预设

评价设计

意图个性化

教 学

组织教学

导入

出示任务

授新课

达标总结

1.师生音乐问好。2.发声练习。

师:同学们,动物王国里呀有许许多多的小动物,它们都非常的活泼、有趣。今天在我们这节音乐课上也来了一位神秘的小动物,看、它是谁?让我们来猜一猜。(师:排队地上跑,身体细又小。做事最勤劳,纪律第一好。)

师:现在蚂蚁家族派来了一位蚂蚁姐姐来和大家见面,看看它要和我们说些什么?(师读学习任务)

读童谣

下面请大家一起和我读童谣。

再来读一次。