一年级下册《欣赏玩具兵进行曲》公开课教案下载

一年级下册《欣赏玩具兵进行曲》公开课教案优质课下载

二、教学难点：

通过聆听《玩具兵进行曲》感受并体验进行曲的音乐特点及活泼风趣的玩具兵形象、熟悉主题旋律并用打击乐伴奏；对曲式结构有所印象。

三、作品（谱例）分析：

这首乐曲用复三部曲式写成，C大调，快板，2/4拍。前面有个短小的引子，仿佛玩具兵正在吹喇叭和大、小军鼓引导下集合。第一部分是个单二部曲式，它有一个主题和一个副题，音乐情绪明朗活泼，虽然它们的旋律比较简单，但是由于作曲家运用了一些适合儿童欣赏的配器方法，使乐曲在音色变化上有新奇感。第一段奏完之后，大鼓作品“通”的一声，低音号用固定音型的小过门，接乐曲的中段，转到近关系调F大调上。它也是单二部曲式，主题曲调清新，它是由木管乐器来演奏的。反复的时候圆号加入，演奏对位旋律。B段主题由低音号、长号演奏，显得雄壮而有气势。反复时，加进了短笛、木琴、小钟琴，显得活泼风趣。然后是第一部分再现，接尾声。在尾声里，作曲家用半音阶快速下行滑音，把玩具兵发现小主人醒了，他们惊慌失措地迅速逃回到箱子里的动作描绘得十分生动、逼真，乐曲最后用一个强音结束。

四、教学准备：

课件、打击乐器（手鼓、双响筒、串铃）

五、教学过程：

（一）组织教学。

师：同学们，让我们随着音乐，踏着整齐的步伐一起走进音乐的世界，好吗？　

（二）创设情境，激趣导入　

1.导入。

师：同学们，你们都做过梦吧？梦中的情景一般是我们平时遇到的事情，但组合起来却非常的离奇古怪。 师：在德国有一个音乐家叫耶塞尔，他小时候做了一个梦，后来他根据那个梦境写了一首著名的乐曲《玩具兵进行曲》，可有意思了。你们想不想听一听他做了一个怎样的梦呢？ 用亲切的语言讲述故事——耶塞尔的梦

2.播放乐曲第一部分，教师随乐曲主题旋律和副题旋律做拍手和点拍子的动作。

师：老师在乐曲的什么地方做了拍手的动作？什么地方做了点拍子的动作？

3.再次播放乐曲的第一部分，听一听主题旋律和副题旋律一共出现了几次，它们的顺序是怎样的？老师揭示ABA结构。

4.师：听了这部分乐曲，你觉得玩具兵们在干嘛？

生：--------

师：你能像玩具兵一样神气的走步吗？谁来模仿一下玩具兵的神气模样。

5.师：小玩具兵走得这样神气、起劲，我们快拿出打击乐器为他们鼓劲、加油、伴奏好吗？

（三）指导学生用打击乐器随音乐有效的进行伴奏。

（四）欣赏乐曲第二部分和第三部分。

1.师：请同学们接着听下面的音乐，听一听，这段音乐里面有没有你熟悉的旋律。如果有，请你用动作表示出来。

2.师：这首乐曲一共有三个部分。你熟悉的这段旋律是乐曲的第三部分，它和第一部分是一样的。中间你觉得不熟悉的这段旋律是乐曲的第二部分，它听起来更加的欢快活泼，好像是小玩具兵玩耍时的情景。

3.聆听第二部分音乐，请同学们仔细听有哪些乐器？出示圆号、短笛、木琴等乐器让孩子们边听音乐边认识乐器，并且模仿演奏的情景。

4.聆听第三部分音乐，让学生听出来和第一部分音乐是相似的，只有结尾有一点变化。