《唱歌洋娃娃和小熊跳舞》优质课教案设计

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教学目标

1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。

2、通过歌曲对学生进行爱护小动物的教育。

3、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动，初步感受节奏在歌曲中的作用。

教学重点

有表情演唱、表演歌曲

教学难点

有表情演唱、表演歌曲

课前准备

课件、钢琴

教学设计

教学随笔

一、复习导入新课

1、复习歌曲《小蚂蚁》，引入新课。

二、新课教学

今天我们来学习一首关于小动物的歌曲。

生听歌曲思考问题：

①歌曲中提到了（ ）和（ ）；

②它们在干嘛？

引出课题“洋娃娃和小熊跳舞”。

2、教师范读歌词，按节奏读，学生跟读。让学生熟悉歌词，熟悉节奏。

3、再一次听录音机范唱。提示学生体会内容，情绪。（欢快，活泼），学生举手回答。

4、了解歌词段落，听老师带琴范唱第一段，会唱的可以跟着老师一起唱。

5、全班唱第一段，找出易错的部分纠正。

6、全班跟音乐唱第一段，跟伴奏唱第一段。