人教2011课标版（简谱）《读童谣玩具进行曲》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《读童谣玩具进行曲》优质课教案下载

教学重点

培养学生的对2/4拍节奏的认识和理解运用，能够自行创编舞蹈动作，自主上台表演

教学难点

培养学生的创编能力和创新思维，创编舞蹈动作，培养学生的舞台表现力

教学过程：

（一）小游戏导入

让孩子们猜猜隐藏幕布挡住的小玩具，引出玩具进行曲

（二）新课内容

1、进入歌唱乐园（来闯第一关节奏关)

孩子们拍手和其他方式把四条节奏自由打出

全班一起练习，师生共同打节奏。

2、第二关（念字城）

首先学习按节奏念歌词。

老师示范读歌词，我读一句，你们读一句。大家跟着读

师生共同拍手读歌词。

3、这是玩具城的国歌，只要学会歌曲就能参加玩具王国的舞会了！

a、老师播放音乐，学生认真倾听。

b、（提问：歌曲里有哪些玩具呀？我们一起找一找）老师唱谱，学生唱歌词，学唱歌曲。

c、大家一边打节奏一边跟着唱。比赛哪组唱得响亮。

d、练习：全班分男女生演唱，合伴奏演唱

师：这个倒三角符号在音乐上叫“跳音记号”，有跳音记号的地方要求我们唱得短促、有力、跳跃。（同时复习小节线、终止线和休止符）

都会唱了吗？我们不仅学了唱歌，还学了这么多其他的东西。

　　师：玩具们唱着《玩具进行曲》，他们的心情是怎样的？

　　生：很开心。

　　生：很愉快的。