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《欣赏快乐的罗梭》集体备课教案优质课下载
教学重点
能听辨乐曲的情绪。
教学难点
能随着音乐做律动。
教学过程
一、组织教学 师生问好！
二、激趣导入
1.出示图片：同学们，我们中国有56个名族，大家记住哪几个？你们看（出示图片）这是我国的哪个民族？（彝族）
2.彝族人民热情好客，能歌善舞！我们一起欣赏一段彝族舞蹈（视频）
3.这是分布在我国云南、贵州一带的彝族，彝族人民热情好客，今天我们一起欣赏彝族乐曲《快乐的罗梭》
4.初听，欣赏乐曲。
5.谈感受。（高兴的心情，欢乐的场面）
6.再次听，了解弹拨乐器
7.《快乐的罗梭》“罗梭”是彝族的意思，这首乐曲反复弹奏的主题（出示），我们来唱一唱。
1=F 2/4
5 5 3︱5 5 3 ︱3 5 5 1 ︱3 3 2 ︱1 3 3 2︱1 2 6︱6 2 1 6︱1 1 6︱
（1）跟老师分句用“la”模唱
（2）学生用“la”完整模唱
8.播放主题，听一听在这首乐曲中一共出现了几次？（完整欣赏）
9.学生回答，并提问：这段音乐给你带来什么样的感觉？为什么大家这么喜欢它？它表现了什么？（理解体会主题）
10.感受第二部分的情绪，对比刚才的旋律有什么不同。（播放第二主题）
11.学生谈感受。
12.请学生按照乐曲欢快、抒情、欢快的情绪在第三个条格中涂上相应的颜色。（完整欣赏）
13.完成练习，点击播放乐曲。
三、音乐体验