《唱歌勇敢的鄂伦春》优质课教案设计

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活动重点：看懂图谱并根据图谱用乐器有控制的演奏。

活动难点：看指挥演奏打击乐器。

活动准备：幼儿已会唱歌曲《勇敢的鄂伦春》，串铃、手铃鼓、响板等乐器。

活动过程：

一、导入

1:复习歌曲《勇敢的鄂伦春》,老师弹奏钢琴,学生随伴奏歌唱、自由的用肢体动作做歌表演律动.

2:师生问好，用有节奏的声音：

同学们好！老师好！

二、游戏

1.模仿鼓声

师：今天老师带来了一个鼓，他的声音很好听，听，我们一起来学学。

2.出示节奏卡，初步学看图谱

师：老师把这好听的节奏记录了下来，同学们请看！

生：是叉叉……

师：一个叉表示一拍，要拍一下；两个叉下面有横线连起来的也表示一拍，但要快快的连拍两次，我们一起来试试。

⒊根据节奏型，有节奏的说话。

三、出示歌曲《勇敢的鄂伦春》打击图谱，探索图谱的打击方法。

1.学生自由探索

师：同学们的节奏感很强哦，这节课我们主要来学一学如何用乐器为《勇敢的鄂伦春》这首歌曲伴奏，同学们先自己看看，试着拍一拍，看谁会拍的节奏多。

2.总结正确的打击方法

先由个别学生展示自己的打击方法，再全班订正后学习正确的打击方法。

⒊在会拍手的基础上创编其它的打击形式，如拍肩、拍膝、拍桌，跺脚等。

四、出示乐器，启发幼儿了解乐器特点

1、启发幼儿说说乐器特点

师：嗯，现在拍出来的节奏，比刚才好听多了。瞧，今天老师还给你们带来了好些乐器，加上他们就更好听啦。让我们先来认识一下。（老师依次介绍各种乐器。）