二年级下册《集体舞哦，十分钟》优质课教案下载

二年级下册《集体舞哦，十分钟》优质课教案下载

教学重点： 准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。

教学难点： 演唱切分音时节奏要准确。

组织教学

1． 听音乐进教室（哦，十分钟伴奏）

2． 师生问好

二．导入： 1．师：同学们，看到这几个字你想到了什么时间？在这“十分钟”时间里，你的心情是怎样的？

2．请几个同学有感情地读一读这几个字。

3．师：刚才大家都是用语言方式来抒发的自己的感情，现在马老师用音乐的方式来抒发一下我对这“十分钟”的感情。请大家轻声拍手 为我伴奏好吗？

4．师：你们觉得这样唱能表现出你们在课间高兴的心情吗？刚才老师唱的是今天咱们要学习的歌曲《哦，十分钟！》里面的内容。

三．初听歌曲

1．初步整体感受歌曲? ?

播放课件 当歌曲中唱到刚才老师演唱的旋律时请挥挥手

2．请学生和着音乐的节拍做课间自己喜欢的游戏（如：踢毽子，跳绳。。。。。。）

四．学唱歌曲后半部分（难点部分）

1．屏幕上显示后半部分谱子

2．教师提示“0 4 3 ” 空拍处

3．教师弹奏旋律??学生用手指点手心（按节奏） 师：你们愿意这美好的十分钟结束吗？所以，我们可以把这个空排处加入跺一下脚，像这样（教师示范）??回忆“切分音”

4． 教师弹奏后半部分旋律学生开口无声默唱谱子

5． 教师伴奏??学生唱谱子

五．学习完整谱子

1．师生接唱整首歌的谱子 教师唱前半部分??学生唱后半部分

2．师：下面咱们做一个“谱子接唱竞赛”，一会老师再弹一遍歌曲的前半部分，然后竞赛就开始。第一组任务是唱1-4小节，第二组5-8小节，第三组9-12小节，第四组13-16小节。

3．教师弹奏前半部分旋律学生认真听

4．小组练习演唱 （注意音准）

5．“接唱谱子竞赛”开始??大家一起看着大屏幕演唱??后半部分大家齐唱