《集体舞哦，十分钟》新课标优质课教案设计

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教学目标：

1、知识目标：感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。

2、能力目标：指导学生体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈、舒展的声音准确有感情的表现歌曲，培养学生歌唱能力。

3、情感目标：能够加入动作表现歌曲，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉快心情。

教学重点：

能用轻盈、舒展的声音歌唱，充分表达歌曲情感。

教学难点：

准确演唱切分音0 43、0 43。

教具：多媒体、课件、打击乐器

教学过程：

一、组织教学。

1、师生问好。

二、新授课。

（一）导入。

师：愉快的音乐课又开始了，同学们今天老师给你们带来了几幅图片，你们想不想看，下面一起来看一看大屏幕里同学们正在做什么？

生：说大屏幕里同学们做的事情。

师：同学们观察得很仔细，这是课间十分钟同学们在课间活动的情景。

师：那一提到下课十分钟，你们的心情又是怎样的？

生：高兴的、愉快的、快乐的。

师：现在，我想请同学们来说一说你在课间的时候都喜欢做些什么？

生：跳绳、踢毽子、跑步、做游戏等。

师：同学们其实上课时间40分钟非常宝贵，要集中精力学习，下课的10分钟也同样的宝贵，活动活动、放松放松，这样才能使下一节课精神更集中，这就是学习与休息两不误。那么今天我们就来学习一首新歌《哦，十分钟》。

聆听歌曲

师：首先我们先来听一遍歌曲，但是在听的时候老师有两个问题要留给大家，希望大家能边听边思考。

这首歌曲的情绪是怎样的？