二年级下册《欣赏口哨与小狗》精品优质课教案设计

二年级下册《欣赏口哨与小狗》精品教案优质课下载

能够参与到音乐活动中，积极主动地表达聆听音乐的感受。

知道《口哨与小狗》具有进行曲风格。

能够选择适当的动作表现《口哨与小狗》。

记忆乐曲《口哨与小狗》的A段主题。

过程与方法

通过观看课件、聆听乐曲、肢体动作实践感受。使学生在欣赏乐曲的过程中，了解乐曲，掌握乐曲。

情感态度和价值观

通过本课的学习，建立起孩子的自信心。让孩子用一个好的心态去创造祖国的明天，走向未来。

三、学情分析

本学期二年级的学生男女比例均衡。经过一年的学习大部分的学生都长大了，从不同的方面都能表现出来，尤其是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提高。现在班里大部分学生都逐渐形成了良好的学习习惯，对音乐课学习较为感兴趣。学习充满热情，能够积极参与课堂活动。学生能够课前做好准备，课堂气氛活跃，大部分学生能够积极发言，声音响亮。

四、教学重点

通过聆听，感受乐曲的三段体形式

五、教学难点

对乐曲A乐段主题音乐的记忆

六、教学准备

多媒体教学课件（电脑板101ppt) 手机端101教育ppt

七、教学过程

（一）组织教学

课前律动

（二）课前导入

1、出示各种哨子的图片。（背景音乐播放《口哨与小狗》的乐曲。）

2、播放吹口哨的视频。

【设计意图：运用超链接的信息技术手段播放视频，让学生在视觉和听觉上能够感受口哨的不同的一面，为下面的教学做好铺垫。】

（三）欣赏乐曲

1、播放《口哨与小狗》动画视频