师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱二年级下册唱歌  幸福拍手歌下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

二年级下册《唱歌幸福拍手歌》集体备课教案优质课下载

2、能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。

教学重点:

学唱歌曲

教学难点:

感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪

教学过程:

一、组织教学

1、师生问好

2、复习歌曲

二、谈话导入:

老师:“同学们,你们认识黑板上的这两个字吗?你们知道它的意思吗?(学生答)

老师:“在生活中,有什么事情让我们感到幸福?说一说。“(学生自由说)

老师:“同学们,当你感到幸福的时候,你会用什么样的方式表达?”(学生回答)

老师:“让我们来听一首歌,听完告诉老师,这首歌里是怎样表达幸福的?”(肢体)

二、学习歌曲:

1、初听音乐,问:谁来告诉我?(拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手)

2、这些都是用肢体语言来表示的,对吗?

3、揭示课题:“今天我们要学唱一首日本儿童歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》。这首歌曲还有一个名字,叫做《幸福拍手歌》”。(板书课题)

4、请同学们打开书,看着书完整的听一遍这首歌。

要求:(可跟着歌曲的节拍随意做做动作,但是嘴巴不能发出声音)问:这首歌的节奏怎样?

5、出示节奏谱,解释并学习×.×。

6、老师读第一段歌词,学生仔细看歌词。

7、老师:“同学们能不能按照节奏读歌词呢?”要求:学生试一试。哪些句子读的不好,提出来,大家一起解决。

8、学生跟录音范唱轻声唱一唱。要求:积极唱好×.×。

9、老师弹伴奏,学生跟唱全曲。