人教2011课标版（简谱）《唱歌幸福拍手歌》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌幸福拍手歌》教案优质课下载

　　教学重点：

　　1.能自信、自然，有表情的演唱《幸福拍手歌》，并能感受作品欢快的情绪。

　　教学难点：

　　2．连续附点节奏演唱的掌握。

　　教学教具：

　　1. 钢琴、电脑

　　一、 组织教学、师生问好

　　二、 导入

　　1. 欢迎同学们来到快乐的音乐课堂，今天，老师想和同学们一起玩个游戏，同学们想不想玩呀？

　　2. 在玩游戏的过程中，老师要提一点要求，请同学们认真模仿老师的动作、表情以及语言，这就要考考看哪位同学的观察能力最好啦！

　　3. 同学们是不是觉得最后这句节奏比较难呀？跟着老师再来练习一遍。

4. 特别棒，看来我们班的同学们节奏还是非常不错的。

　　5. 刚刚我们练习的这个节奏就叫做附点八分音符。（PPT展示）

　　三、歌曲新授

　　1. 有一首歌曲从头到尾都贯穿了这样一种节奏，这样的歌曲你们想不想听呢?

　　2. 歌曲听完了老师想问下，这首歌曲给你们的感受是怎样的？

　　3．总结：歌曲的节奏感是不是特别的强，而且很欢快。

　　4.老师想问一下在你们的生活中是不是会经常遇到一些比较快乐、幸福的事情呢?那你们都有哪些快乐、幸福的事情，可以跟大家一起分享一下吗？

　　5.同学们原来有那么多快乐、幸福的事情，当你们感到快乐、幸福的时候你会用什么样的方式来表达呢？

　　6.下面，让我们再来听一下歌曲，听听歌里面的小朋友是怎样表达幸福的呢？同学们可要仔细听歌词哦。

　　7.每个人都会用不同的方式来表达自己的幸福，而歌曲当中的小朋友会用拍手、跺脚、拍肩的方式来传递幸福，这么好听的幸福歌曲，你们想不想学呢?（ppt展示）这就是我们今天要学习的歌曲《幸福拍手歌》。

　　四、学唱歌曲

　　1.请同学们首先跟着老师把乐谱演唱一遍，老师唱一句，学生唱一句。（2遍）

　　2.老师唱谱请同学们来填词，在x x处不加动作。（1遍）

　　3.现在老师唱一句你们跟唱一句，请同学们注意听，在x x处加上相应的动作。（1遍）为学生解决难点和演唱的不好的地方。