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人教2011课标版（简谱）《唱歌幸福拍手歌》新课标教案优质课下载
律动《幸福拍手歌》，体验连续的附点音符节奏给人活泼、稚气的跳跃感，参与欣赏音乐，表现音乐的能力。
在音乐中参与加强交流和沟通，体验到音乐活动的丰富和趣味性，态度积极，情绪饱满，乐于与同伴合作。教
学
重
难
点
体会附点音符节奏给人的活泼、跳跃的感觉。教
具
学
具
多媒体突
破
举
措教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动要点教学意图
一、师生问好。
二、律动《幸福拍手歌》：
1、初次感受乐曲，说说乐曲的情绪。
（活泼、欢快）
2、跟着音乐用啦轻声的哼唱乐曲。
3、用琴带领学生感受附点音符，并能感受乐曲的动感。
附点音符单独拿出来感受并练习。
4、加入歌词，让学生唱一唱。
5、复唱歌曲，教师重难点处着重指导。
初步感受乐曲的旋律，感受乐曲的情绪
想一想，说一说