二年级下册《选唱金孔雀轻轻跳》优质课教案设计

二年级下册《选唱金孔雀轻轻跳》教案优质课下载

教材分析： 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

教学重点：

1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。

2、引导学生用优美柔和的的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》

教学难点：

能区分歌曲中同歌词但不同旋律的最后两乐句

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从音乐中感受孔雀优美的形象，学习并表演傣族舞蹈基 本动作?

教学准备：曲谱、电子琴、葫芦丝，课件。

教学过程：

组织教学

随着欢快的音乐走进课堂（播放《金孔雀轻轻跳》伴奏）

师：孩子们，你们好！（挥手）（老师好!学生挥手）欢迎你们来到音乐教室。

（二）创设情境导入，激发兴趣。

师：今天呀老师带来了一种乐器，你们认识吗？（葫芦丝）。师：葫芦丝又称葫芦潇。它演奏的音乐轻柔细腻,你们想听吗？今天老师还请来一位舞蹈家为我伴舞。请欣赏吧！

1、欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》（教师演奏）播放孔雀舞视频

师：我国是一个多民族的国家，每个民族都有属于自己的民歌，民族舞蹈，民族乐器，刚刚老师演奏的葫芦丝是哪个民族的呢？（云南傣族的乐器），视频上的舞蹈表现的是什么动物？（孔雀）

2、了解孔雀

师：孔雀生活在云南省西双版纳傣族自治州，那里有着美丽的风景，傣家竹楼，还有每年一度的泼水节，这里的人民能歌善舞，他们认为孔雀是美丽、善良、吉祥的象征。所以非常喜欢模仿孔雀的动作来表达对生活，对孔雀的赞美和喜爱。今天呀我们来学习一首傣族歌曲，让我们和美丽的孔雀度过快乐的一节课吧！

（板书课题）《金孔雀轻轻跳》

（三）新歌教学

1、初听歌曲

师：下面请听歌曲，我们随着歌曲的节奏轻轻的晃动身体感受一下歌曲的速度？感受一下这首歌的情绪是怎样的？（聆听范唱）

师：同学们听的非常认真，这首歌曲的速度是怎样呢？（中速稍快）歌曲的情绪是怎样的呢？（开心，快乐）我们应该用活泼欢快还是优美动听的声音表现歌曲呢？（轻柔，优美动听）