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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱三年级上册唱歌 爱唱歌的小杜鹃下载详情
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《唱歌爱唱歌的小杜鹃》教案优质课下载

教学过程:

(一)律动

1、课前循环播放,让学生有个初步认识。

师:刚才听到的这段音乐你们熟悉吗?这就是我们在二年级的时候欣赏过的《杜鹃圆舞曲》,现在老师想请同学们随着音乐像小鸟一样翩翩起舞,飞向花丛,飞向蓝天,想不想试试?

师:同学们表演的真棒,就像歌曲中的小杜鹃那么可爱、灵巧,它的音乐形象给我们留下了非常深刻的印象。今天我又一次把它请到了我们的课堂,它在哪呢?你听?

(二) 导入新课

师:听见杜鹃鸟的歌声了吗?

师:谁来模仿一下

A、生模唱“咕咕”的声音、

B、师:真聪明,下面我们一起来学习小杜鹃的歌吧。请同学们在听到咕咕的地方,做一个小杜鹃歌唱的动作,但是不要发出声音,明白吗?

C、师:真棒,那你们觉得哪一种是正确的小杜鹃的歌声呢?

D、师:杜鹃鸟的歌声美不美?那我们来唱一唱吧。注意:小杜鹃的歌声是活泼、

跳跃的还是拖的很长的啊?

师:那就请同学们带着这种感觉来唱吧。

(三) 新课教学

师:老师突然有个想法,同学们能不能来扮演一下这只小杜鹃?把自己藏起来,到小鸟唱“咕咕”的时候,再把你们的小脑袋探出来一下,好不好?

师:同学们表演的真棒,刚才老师唱的是一首奥地利民歌,叫《爱唱歌的小杜鹃》,

下面我们就来完整的把这首歌来唱一唱吧。

A、师:仔细听一听这首歌曲的演唱顺序是什么?

B、学生有节奏的读一读歌词

C、随琴分句模唱,解决弱起小节以及第一段向第二段过度的两拍休止,以及让学

生找出相同的乐句,慢慢的唱一唱。

D师:现在啊老师要请大家跟我来做个游戏,我唱歌词,你们用活泼、欢快的声音

来模仿小杜鹃的 “咕咕”声,明白了没?

E、师:你们接的真棒,