《阿细跳月》公开课教案下载

《阿细跳月》公开课教案优质课下载

教学设计亮点 ：

运用奥尔夫教学理念———声势、律动参与音乐、体验音乐、了解音乐的基本要素。

重点难点 ：

重点:听赏《阿细跳月》,学习“跳月”基本舞步。

难点:五拍子舞步的学习以及集体舞的参与表现。

教学过程

1教学活动

活动1【导入】

1、队列游戏

师:让我们踏起音乐的节奏走进教室。

师:还记得我们上节课玩的队形游戏吗?好准备看我的手势。(教师手势示意学生变队形1-1上前2-1向后3-2向前4-2向后注意啦！5-1围着2转一圈6-2围着1转一圈)

师:接下来我的手要打乱顺序啦，注意啦！准备好3 4 5 1 2 6

2、节奏游戏

(1)模仿两拍，

师:接下来我们再玩一个游戏,好不好?这个游戏是模仿游戏。我做什么,你们跟我做什么,看谁做的像，请准备!

1.搓手（好冷啊） 搓手（好冷啊）

2.跑步

3.拍手

4.拍腿（哇，都模仿的很像，在注意听）

5.X X (拍手) X X (拍手)

6.X X(拍 腿) X X(拍 腿)

7.X X(跺脚) X X(跺脚)

8.（注意听）X X(跺脚 弱)（反应很好）X X(跺脚强)（棒的手势）X X(拍 腿) X X(拍 腿) X X(拍肚子) X X(拍肚子)

太棒了，我们拍的是几下？两下。接下来老师的节奏和你们不一样，请仔细听。X X X(拍手)

(2)模仿三拍