四年级上册《唱歌赶海的小姑娘》新课标优质课教案设计

四年级上册《唱歌赶海的小姑娘》新课标教案优质课下载

学情分析：

四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.

教学目标：

1、通过聆听歌曲，感受歌曲的情绪，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。

2、指导学生能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲《赶海的小姑娘》。

3、通过歌表演，表现歌曲欢快活泼的情绪，联想音乐所表达的歌曲意境。

教学重点：

指导学生能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲《赶海的小姑娘》。通过演唱歌曲，更好的把握音乐情绪，体会“赶海”的情景，感受“赶海”时的喜悦心情。

教学难点：

唱好八分休止符，切分音以及四分附点音符

教学方法：听唱视唱相结合

教学准备：钢琴、葫芦丝、多媒体课件等

教学过程：

一、播放儿童歌曲《赶海的小姑娘》——导入新课

师：同学们，快乐的40分钟又到了，让我们共同度过这愉快的40分钟。。。

1、师：同学们你们喜欢大海吗？那谁能说说，大海在你心目中是什么样子的？

生：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上感觉很凉爽

师：看来同学们跟大海早就成为老朋友了

师：有一群活波可爱的小姑娘跟你们一样，也很喜欢大海，而且他们还经常去海边玩儿呢，你们听，他们唱着歌又来海边玩儿了。。。。。。仔细听。。。

2、教师播放儿童歌曲——《赶海的小姑娘》

这首歌曲就是我们今天将要学习的一首充满了儿童情趣的儿童歌曲——名叫《赶海的小姑娘》——板书课题

3、说到“赶海”，大家对“赶海”了解多少呢？（播放课件）我们一起来看看。。。。

同学们，你们说赶海好不好玩儿啊？好，下面让我们跟海边的小姑娘们一起去赶海，去抓小虾，捡贝壳好不好？

二、讲授新课——学习歌曲《赶海的小姑娘》

（一）请同学们聆听歌曲，听一听