四年级上册《活动田园随想》优质课教案下载

四年级上册《活动田园随想》优质课教案下载

1.通过让学生结合音乐、绘画和配乐朗诵等艺术形式，培养他们的审美情趣，从而使他们更好地表达对田园的赞美。

2.通过体验法，让学生知道表现优美田园景色的音乐的特点。

3.能用歌曲、乐曲、绘画、配乐朗诵或表演等形式，表现一幅田园小景。为学生搭建一个感受音乐、理解音乐、表现音乐的平台，培养学生音乐与生活的想像力。

教学重、难点

1.体验表现优美田园景色的音乐。

2.用歌曲、乐曲、绘画、配乐朗诵或表演等形式，表现一幅田园小景。

教学过程：

1.音乐导入

复习歌曲《田野在召唤》，导入课堂。

2.欣赏油画《干草车》

（1）音乐于绘画有着密切的联系。它们可以表现同一种意境。只是使用的材料不同。一种是用声音一种是用色彩。

（2）先请同学们欣赏英国画家康斯泰拨尔的《干草车》，观察画面上表现了什么？

（3）介绍画家及作品。

（2）讨论什么样的音乐意境与这幅画的意境相似。

让学生分别欣赏《间奏曲》和《马刀舞曲》，选出适合这幅画的音乐。

（4）教师简介法国作曲家比才的《间奏曲》旋律优美，与绘画的意境是相似的。

3.完整欣赏《间奏曲》

4.欣赏《我的家园》

（1）聆听音乐，思考：歌曲情绪及表现的内容。

（2）介绍《我的家园》

《我的家园》是大型音画史诗《复兴之路》的序曲。《复兴之路》以交响乐为主要形式，全面展现中华民族在苦难中崛起、在拼搏中前进的光辉历程，激昂雄壮的合唱、荡气回肠的朗诵、情深意长的独唱、动人心弦的交响交织成一幅描绘中华民族从鸦片战争至今171年奋斗征程的全景画卷，集中讲述在中国共产党领导下我国发生的历史性巨变，热情讴歌我国各族人民自强不息、顽强奋进的精神风貌，是一部凝聚了13亿中华儿女对历史沉思、对未来美好祝愿的盛世经典之作。

（3）视唱歌曲曲谱。

（4）跟琴轻声演唱《我的家园》

（5）观看《我的家园》演出视频，轻声跟唱。

5.除了绘画、音乐，还可以用语言来表现田园小景。