《活动欢腾的那达慕》优质课教案下载

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音乐（人教版）

章节

第五章

课时

第 2 课时

年级

四年级

二、教学目标

1.感受那达慕盛会的热闹、欢腾，热于参与音乐的创造表现活动。

2.复习强、弱、渐强、渐弱并学会用这些力度记号表现加油歌。

3.认识回旋曲式的结构

4.能够在小合作探究中学会用多样化的方式去表现那达慕欢腾的盛况，

三、学习者分析

四年级的学生对音乐的基础知识已经有了一些积累，并且他们活泼充满想象力、

造力，但是在表现音乐上还需要老师的引导，引导他们积极主动的感受音乐，并大

胆表达自己的对音乐的理解。

四、教学重难点分析及解决措施

这是一节编创活动课，重点是让学生加深对蒙古族的文化特色的了解、学唱加油歌并能够为加油歌选择适合的力度表现赛场上的不同场景。这不仅是重点也是这一刻的难。另外，这节课的一个重点是让学生学会用适合的方式表现赛马、射箭，在表

现中激发学生热爱多民族文化。在教学中，我先是通过示范、科尔文手势、接龙演唱这些基本方式让学生唱准旋律，在唱准旋律的基础上，让学生回顾记号，用问好的方式表现力度记号，并能够为加油歌选择适当的力度记号表现歌曲，表现比赛场上的不同场景。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

环节目标

教学内容

学生活动