人教2011课标版（简谱）《京调》优质课教案设计

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析

本课通过欣赏《梨园芳华》的京剧表演引导学生感受京剧的四大主要行当。课堂中欣赏的京剧《卖水》和《三岔口》也是京剧当中的经典片段。《卖水》根据蒲州梆子《火焰驹》中的《卖水》一折改编。《三岔口》为传统的京剧剧目，为传统短打武生剧目。

之后还学习了歌曲京调，通过学生表演《京调》，感受京韵。

歌曲《京调》是根据器乐曲《京调》主题音乐填词而来，在旋律上、节奏上作了一些简化，易于学生演唱。歌词短小精练，虽只有短短四句，却把京剧的行当、脸谱、表演形式以及乐队伴奏形式等相关知识都蕴含其中。

教学目标1、引导学生初步了解京剧的“四大行当”和京剧的“四大功夫”。

2、运用引导式、示范式的教学方法，感受京剧“四大功夫”中唱的魅力。

3、引导学生初步感受京剧，通过表演歌曲《京调》,激发学生对京剧的学习兴趣

教学过程师生活动 设计意图导入部分

组织教学

一、兴趣导入

1、师生问好。

师：今天老师为大家带来一首非常好听的歌曲，听完请你说说，

这首歌曲与我国的哪种戏曲相关？

生：京剧。

生：你们的音乐感受力真强。京剧是中国的“国粹”，距今有两百多年的历史了，早在清朝道光年间，四大徽班进京，融合北方的昆曲和秦腔，诞生了一个新的剧种——京剧

引导学生认真聆听《说唱脸谱》的音乐。

引导学生积极思考， 引入主题：京剧。

简单了解京剧的历史和由来。

音乐体验教学

二、初步感受。

1、师：老师要给大家带来一段京歌的唱段。在听的同时思考一个问题：你听到了京剧当中的哪些角色？

生：生，旦，净，丑。

师：对啦。 生，旦，净，丑这四个角色也叫作京剧的四大行当。

老师要给大家带来一段京剧的表演视频，你们想看么？

生：想。