五年级上册《留给我》集体备课教案设计

五年级上册《留给我》集体备课教案优质课下载

1、引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。并为歌曲设计不同的演唱形式。

2、通过对歌曲的理解，增强学生保护地球的信念，培养学生环保意识。

3、鼓励学生参与音乐活动，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。

三、教具准备：

　《留给我》课件　　

四、教学重难点：

重点：以德育入手培养学生的环保意识，注重情感的激发。

难点：初步学会歌曲《留给我》并能有感情演唱。

教学过程

一、组织教学，师生问好。

二、导入。

上课之前咱们先看一组图片，看完之后有什么感想呢？

课件出示：地球图片

小结：同学们说的都很好，我们的地球从一开始的健康到现在的生病吊水，那我们是不是应该反省一下如何来爱护我们的地球妈妈，留下地球妈妈给予我们的一切，让地球的每一个角落都能听到小鸟在欢快的歌唱！今天，有一首歌正好表达我们大家共同的心声，这就是今天我们要学的歌曲《留给我》。

三、新课教学

(一)、我们来听听，请注意歌词都唱了什么。（播放《留给我》，板书课题。）

（二）、老师范唱一遍，听完后说说歌曲由几个乐段组成？

（三）、再次聆听，感受两个乐段之间情绪有什么不同？

第一乐段：抒情的

第二乐段：激昂的

（四）、歌词教学

师：同学们说的真棒，让我们带着情感按节奏把歌词读一读。

（生按节奏读歌词）

（五）、歌谱教学

师：同学们诵读，就像优美的歌声，让我们用歌声来表达我们现在的心情吧，让我们用“la”来模唱歌曲旋律。