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五年级下册《让我们荡起双桨》集体备课教案优质课下载
通过唱歌、欣赏和活动，了解影视音乐的一般常识，关注音乐在影视
中的表现方式，体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。
具体要求
⑴能够对影视音乐的意义和作用有初步的了解。
⑵能用优美的歌声演唱歌曲《让我们荡起双桨》。
学情分析
⑴学生认识起点 《让我们荡起双浆》是一部影视作品的插曲。歌词曾在语文课本上学过。
⑵学生学习障碍演唱时的一音多字、弱起小节、附点节奏和前倚音。
⑶学生学习难度主要是解决一音多字和弱起小节的演唱问题，附点节奏和前倚音的演唱方式在之前音乐课教学中都有接触，学生较容易接受。
⑷学生学习策略 由老师用钢琴示范演唱，用比较对比的方式，并进行反复的练习，来解决学生学习中的障碍。
教学内容：
人音版小学五年级下册第四单元《让我们荡起双桨》。
三维目标
知识与能力：
引导学生能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。
通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。
巧借适当时机给学生渗透德育内容—— 我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜今天，好好学习，长大回报党，回报人民，回报社会。
过程与方法：
合作探究
情感态度与价值观：
培养学生热爱音乐的美好情操、热爱祖国的美好情感。
教学重点：
体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。
引导学生有感情演唱。
教学难点：