1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学生能够对电影进行概述和对电影中的人物进行评价。
教学难点：
正确而且灵活运用所学的英语知识表达自己的观点。
教学方法：
运用过程教学法训练学生的写作技巧，从语言形式上和写作程序上培养他们良好的写作习惯，从写作内容、目的和语言功能等方面培养学生语篇建构能力，发掘他们的写作潜力。
教具：
PPT课件，计算机
教学过程：
课前准备：让学生预习新课，提前将本课涉及的电影《花木兰》和《狮子王》看完，了解影片的主要内容和主要人物。
呈现新课：
复习上节课的重点短语，通过让学生对所学短语进行造句练习了解其掌握情况。
学习新单词和短语，把单词短语放在配有图片的句中让学生理解其含义和用法，这种直观的方式呈现出来的重点词汇和短语有助于学生形成英语思维。为完成SectionB3a做准备。
导入新课，给出两张带有木兰的图片，让学生根据图片内容进行表达，以加强学生对人物描述能力的培养，拓展他们的思维。进而让学生简要概述电影《花木兰》。以便学生能够顺利完成SectionB3a。
完成SectionB3a的影评，并加以阅读指导，首先, 阅读短文, 整体把握短文大意。其次,分析有空格的每个句子,判断空格处的意思,联系所给单词,确定空格处应填的单词。最后,再通读一遍短文,看是否通顺合理。随后在幻灯片上给出正确的答案。
带领学生对电影《花木兰》的影评进行范例分析，让学生归纳总结知识点，重点句型和语篇结构，了解影评的写作方法。因势利导，有利于开启学生英语思维，体现以学生为中心的教学特点。
进行模仿操练，即完成SectionB3b的练习，以电影《狮子王》为例，让学生用简洁的语言写出此影评的要点。通过模仿分析和学生之间的相互协商，使他们对影评这一体裁内化到其知识结构中。.由幻灯片给出写作要点和写作指导。
板书影评的主要句型。比如：如何写主题句和评价句等。
独立创作。让学生运用范文中的知识和技巧培训中的技能来独立完成电影《狮子王》的影评作文。要求学生在写作中拟定计划、打草稿和修改等。以达到学生会灵活运用目标句型的目的。
让一名学生在黑板上写出自己的影评，让其他学生去发现问题并纠正错误。教师加以指导。
对本课做一小结，调动学生们一起说出影评的写作过程。
作业：回忆自己最喜欢的电影，谈谈自己的感想，完成一篇影评。
板书设计：
板书本节课主要句型。
课后反思：
.让学生来总结重点句型，可以加强学生的归纳总结能力增强其自信心，突出学生主动学习的重要性；体现以学生为主体教师为主导的教学特点。不足之处：教态不够放松，对范文应该有朗读的过程，在批阅学生习作后，应归纳并整理作文中出现的典型错误
以上就是我今天说课的全部内容，请各位老师多多批评和指正。谢谢。
?