六年级下册《友谊地久天长》新课标优质课教案设计

六年级下册《友谊地久天长》新课标教案优质课下载

教学重点：学唱歌曲《友谊地久天长》，教师有情感地范唱后，用丰富的方式、方法引导学生对歌曲情感的体验。

教学难点：掌握弱起小节知识；准确、有表情地演唱《友谊地久天长》，并理解每段旋律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的友谊。

教学过程：

?一、 发声练习：

唱音阶

上行： 1.2.3.4.5.6.7.i

下行：i.7.6.5.4.3.2.1

方法 : 音高准确、气息悠长、均匀，换气准确。启发学生发声时，身体就象个直筒，头顶象个天窗，声音就象阵阵轻烟，从天窗袅袅升起。

音阶级进练习：

1=C 2/4

13?24?| 35?46 | 57?61 | 72?? 1 | 27?16 |

75?64?| 53?42 | 31?27 ?| 1?? -?||

方法：教师教唱，学生模唱，注意连音线的唱法　　　　　

节奏练习：

X |X?. X?X?X | X?.X?X?X |X .X?X?X | X - |

方法：先找有特长的学生打节奏，然后教师点评；教师再示范，学生模仿。再找学生打节奏。次节奏贯穿歌曲的始终，所以先练习为学习歌曲做好铺垫。

二、导课：

?师：人的一生中有很多次相聚和离别，再过半年，你们就要毕业了，毕业之后大家会升入不同的中学，也许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，我们一起度过了小学六年最美好的时光，拥有很珍贵的友谊，但是在小学六年的友谊是永远不会忘怀的。如果用一首歌来表达我们之间的美好回忆，我会用《友谊地久天长》，今天呢，也与同学们一起分享这首歌曲

三、新授歌曲《友谊地久天长》

1. 学习歌曲

第一步：感受歌曲

要求学生：

１）．认真体会歌曲的情绪。

２）．思考：歌曲表达了怎样的情感？　　

学生边听音乐边默唱并思考，听完后回答以上两个问题。