人教2011课标版（五线谱）《唱歌红眼睛绿眼睛》新课标优质课教案设计

人教2011课标版（五线谱）《唱歌红眼睛绿眼睛》新课标教案优质课下载

教学目标：

(1) 情感目标：激发学生对音乐兴趣，培养学生的自律能力、自觉遵守交通规则。

(2)知识目标：通过“恒拍”练习，初步建立“拍”的概念。认识四分休止符，能准确的休止和接唱。

(3) 能力目标：能够有感情演唱歌曲，并准确地运用四分休止符。

教学重点：

能够富有感情地完整演唱，懂得遵守交通规则。

教学难点：

能够在歌曲中准确的休止和接唱。

教学准备：

课件 MP3 琴 指示牌

教学过程

一、激发兴趣导入新课

1、音乐游戏《红灯停 绿灯行》

师：同学们看图片上是谁？它怎样走路了？我们随着歌曲《小鸭子》，带领着小鸭子来做个游戏。老师举起绿牌，我们向前走。看到红牌举起停下。

老师的牌，像马路上的什么灯？对，红绿灯。过马路要走人行道，红灯停、绿灯行、遇到黄灯慢慢行。

2、节奏游走

有一群小鸭子要过马路，我们带领它们有秩序的过马路好吗？小黄鸭我们一边拍手，一边读ga,遇到小红鸭我们拍手停止，闭嘴不发音。

3、认识新知

为什么看见红鸭子不发音呢？这是因为小红鸭子遇见“四分休止符”也就是马路上的红灯，所以停下来，静静等待。

四分休止符，在音乐中表示声音的停顿，停顿一拍。

（设计意图：根据学生年龄特点，先从小动物走路姿态入手，进行音乐游戏，再换成具体音符，过渡到对休止符的感受和认识，帮助孩子们理解和培养内心节奏，形成正确休止和接唱的概念。）

二、聆听感悟演唱歌曲

1、揭示课题，出示歌片

今天，我们来学习一首歌曲《红眼睛 绿眼睛》。首先，请同学找出歌曲中出现了几个四份休止符。

2、让我们一起随着歌曲按节拍，一边拍击一边读歌词。