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《唱歌其多列》优质课教案下载
让学生在音乐实践过程中体验哈尼族音乐的特点。
教学难点：
按四二拍一强一弱的强弱规律整齐地演唱歌曲并为歌曲伴奏。
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们是哪一个民族的？我们多数同学是汉族，在我们国家也是多数人是汉族，还有一些人数很少的民族，叫少数民族，你知道哪个少数民族？今天我们来认识云南的哈尼族。请看图片（多媒体展示哈尼族的风俗）。这节课我们就来学习一首云南哈尼族民歌《其多列》。
二、学习歌曲
1.聆听歌曲，说说你理解的其多列是什么意思？（哈尼族语言快快来的意思）
2.复听歌曲，边听边拍手拍腿，感受四二拍一强一弱的强弱规律。
3.跟老师按节奏有感情地朗读歌词。
4.跟电子琴旋律朗读歌词或模唱歌词。
5.跟老师分乐句学唱歌词。
6.跟音乐学唱歌词。
7.跟电子琴伴奏演唱歌词。
8.跟音乐伴奏演唱歌词。
三、巩固与检测
1.分组唱，每组唱一段。
2.找几名同学来台前随音乐唱。
四、表现歌曲
1.用声势参与歌曲表现。
2.教师指导学生自选打击乐器为歌曲伴奏。
3.边听歌曲边做动作，表现歌曲。
五、教学拓展：
自由组成小组，或者把歌曲编成一个小故事讲给同学听，或者把歌曲内容用一幅画来表现。
五、课堂小结：今天我们随云南哈尼族的小朋友一起感受了劳动和学习的快乐。