人教2011课标版（五线谱）《歌表演保护小羊》集体备课教案设计

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3.能分解色表演。

【教学重点】能演唱歌曲。

【教学难点】能分角色表演。

一、导入

聆听 《保护小羊》图一 ）

师：一个晴朗的早晨，一群小羊来到一座绿油油的小山岗上。它们在小山岗上无忧无虑地吃草、玩耍、做游戏，还有的在快乐地唱着歌。听它们在唱什么呢？

生：模仿小羊的歌唱声。

出示节奏，并用手拍打。

节奏练习：2/4 ??X ??X X?| X ?X | X ?X X? | X? X |

2. 第二幅图（ 《保护小羊》图二 ）

师：小羊们正玩得快乐的时候，突然从树林里钻出了三只凶恶的大灰狼，它们龇着牙咧着嘴、舞着锋利的爪子一步一步地逼近小羊。谁能把大灰狼的凶恶用动作表演出来？（学生表演。）

师：大灰狼这么凶狠，小羊们害怕极了，它们该怎么办呢？发生了什么事？

学生模仿小羊的求救声。

节奏练习：2/4 ??X. ?X?| ?X??X??|?XX?| ?X? 0 |

掌握附点节奏的读法，前长后短。

3. 第三幅图（ 《保护小羊》图三 ）。

师：在小山岗附近的动物朋友听见了小羊们急切的求救声，从四面八方赶过来营救。都有谁呢？它们是怎样把大灰狼给赶跑的呀？（学生讲述。）

4.?第四幅图（ 《保护小羊》图四 ）。