二年级上册《歌表演大鹿》精品优质课教案设计

二年级上册《歌表演大鹿》精品教案优质课下载

【导入】情境绘画，导课引题

1、教师用小白兔的口吻，讲大鹿的故事，边讲故事边画简笔画。（激发学生的学习兴趣，帮助学生理解作品，为学习歌曲做好铺垫。）

2、由大鹿的故事引出课题：师：一位法国的叔叔听到这个故事后，把这个故事编成了一首好听的歌曲，为了让所有的小朋友都来向勇敢的大鹿学习，就把歌名定为《大鹿》。

【讲授】学习歌曲、指导演唱

1、欣赏范唱歌曲《大鹿》仔细听歌曲中都唱了些什么，讲到了谁？发生了什么事？（学生听后回答）

2、再次欣赏歌曲范唱，要求学生仔细听歌词，听后歌曲中的原话回答老师问题：（引导理解并学生记忆歌词）

（1）大鹿站在哪里，在做什么？（2）林中发生了什么事情？

（3）小兔子边跑边喊什么？（4）大鹿怎么回答的呢？

3、有节奏朗读歌词：

（1）熟悉读歌词

（2）按照强弱规律有节奏的读歌词

（3）分角色读词，女生读第三句小兔子的话，男生读第四句大鹿的话

4、学唱歌曲：

（1）听琴默唱

（2）轻声唱词

（3）师生接龙演唱

（4）分角色唱。

5、分析歌曲，指导演唱。

（1）师生逐句分析每一句都是谁唱的，用什么样的情绪演唱。（歌曲中的第一二句是讲故事的人唱的。第三句小兔子唱的、第四句是大鹿唱的。情绪上第一句舒展悠闲，第二句有点紧张；第三句焦急、慌张；第四句坚定、有力，用这样的感觉来唱）

（2）体会情绪变化，加上动作，有表情演唱歌曲

【活动】选配音效，渲染气氛

师：“怎么样能使歌曲更加生动呢，我们来渲染一下气氛好吗？”出示打击乐器及放枪的幻灯片，学生选配并设计伴奏，边演奏边表演唱。

【活动】创编短剧，共同表演

全班学生每个人都有角色，教师解说，师生同台，共同表演。

【作业】音乐拓展，创编歌词