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二年级下册《唱歌老牛和小羊》优质课教案下载
合唱部分唱准自己的旋律并注意聆听其它声部的声音，配合演唱。
教具准备：
电子琴、多媒体
教学过程：
一、组织教学
师生问好
二、导入
1、声音听辨
教师用竖笛吹奏高低不同的音，学生用手的高低来表示音的高低。
竖笛练习
学生分两组进行练习
5―――︱6―――︱7―――︱5―――︱
3―――︱4―――︱5―――︱3―――︱
引导两组学生同时吹奏并感受效果
（相应地改变节奏，吹奏四分音符来感受）
教师简单介绍什么是和声。
竖笛练习（2）
66 5︱66 5 ︱32 36︱ 5 ― ︱
33 2︱33 2 ︱32 36︱ 5 ― ︱
学生吹奏旋律并在会吹奏的基础上分组唱谱
师：今天，我们就来学一首带有和声的歌曲。
讲授新课
初步聆听歌曲感受作品情绪及速度。
教师引导学生按照歌曲拍号边听边打拍子。
复听歌曲