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《唱歌老牛和小羊》教案优质课下载
一、聆听感悟:
1.创设情境:
发声练习
（1）教师出示发声练习谱:教师指导学生用有弹性的声音演唱小羊部分的歌词；用有共鸣的声音演唱老牛部分的歌词。
（2）师生练习演唱。
2.复习歌曲《郊游》教师指导学生用愉快的声音演唱歌曲。
3.讨论探究：听歌曲《老牛和小羊》，讨论歌曲的速度是怎样的？（歌曲的速度是中速）
二、体验实践:
1.自主学习歌词：找同学读歌词，注意在读小羊这部分歌词的时候，声音要有弹性。在读老牛这部分歌词的时候，声音要低沉，有共鸣。
2.学唱曲调：
学生和老师唱歌曲的第一声部曲谱。
教师指导学生用“啦”来模唱曲调。（指导学生用轻声演唱歌曲的旋律）
填词演唱歌曲。教师指导学生在唱小羊部分的歌词时，声音要活泼，有弹性；在唱老牛这部分歌词的时候声音要低沉有共鸣。
教师纠正不足之处。
表演展示：
指名演唱歌曲。
小组比唱歌曲。
全班同学演唱歌曲。
学唱歌曲的第二声部：
教师教唱学生的第二声部。
老师和学生练习演唱二声部。教师提示学生，在唱二声部时，两个声部的音量要均衡。
教师要求学生在演唱二声部时，两个声部的音量要均衡。
创造拓展
创编表演:
学生以同桌为单位为歌曲创编动作。