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《歌表演我的家在日喀则》新课标教案优质课下载
过程与方法：示范
知识与技能：初步了解感受藏族的风土人情，音乐舞蹈风格。
教材分析
《我的家在日喀则》是一首藏族民歌。日喀则是西藏的第二大城市，歌曲表达了藏族人民对家乡的热爱。歌曲属于藏族踢踏舞曲体裁，情绪热烈奔放，歌曲旋律活泼、跳跃，节奏感很强。
教学重点：了解民族文化，学唱歌曲。
教学难点：能在老师的指导下学会几个藏族踢踏舞动作。
教学用具
多媒体课件，钢琴
教学过程
导入
了解藏族风土人情，
这节课我们就一起去神秘的地方走一走，看一看。（播放视频课件 走进西藏）
了解藏族风土人情，了解藏族踢踏舞（出示图片）
藏族人民能歌善舞，藏族舞蹈主要有三大种类：旋子舞（以长袖善舞为特色）、踢踏舞（以脚下的踢踏动作为主）、锅庄舞（一群人围成圈边唱边舞）。
初听歌曲
今天我们来学一首歌曲，是一首藏族踢踏舞曲，下面我们一起来欣赏，请仔细听歌中都唱了什么？
师：“日喀则”读“ka”音，是西藏的第二大城市，在藏语中，意思是：最肥沃的土地，最美好的庄园 ，“哎萨哎萨 马乃拉”是藏语歌曲中的衬词。“嘎瓦拉，几瓦拉”意思是很开心，很快乐。
模唱
用“啦”模唱歌曲，熟悉歌曲旋律，注意发声时气息要连贯、轻柔。
轻声跟唱
加入歌词，并用欢快活泼的情绪轻声跟唱。熟悉歌词和旋律。
解决重难点
⑴这首歌是日喀则的孩子们在向大家介绍他们的家乡呢，听，他们那长长的吆喝声，想吸引大家的注意力呢，我们一起来数一数这个长音有几拍？
通过声势动作表现长音有几拍，并把时值唱满，一口气唱完。
⑵第三乐句出现了歌曲的最高音，把藏族小朋友热爱家乡的情感推向高潮，表达的最热烈最欢快。