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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱二年级下册唱歌  打花巴掌下载详情
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二年级下册《唱歌打花巴掌》公开课教案优质课下载

教学难点:

1、准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。

2、能在音乐实践中编创适当的歌词。

教学准备:电子琴、多媒体。

教学过程:

一、游戏导入。

1、你们喜欢玩什么游戏呢?引出拍手游戏,让老师看看,灵巧的小手在哪里?握一 握、抖一 抖、摇一 摇、拍一 拍,请拍得强一点,很弱,慢一点,加快速度!

亲爱的同学┃你真 棒┃

2、你们的小手真灵巧,拍的真好听,有一群小朋友也想加入,他们是来自哪里呢?你们根据老师的描述猜一猜。

3、他们给我们带来了一首北京童谣!

二、教学新歌。

同学们,带上你灵巧的小手、聪明的小耳朵和你快乐的心情,跟随老师一起学这一首好听的北京童谣———《打花巴掌》(提示课题)

1、聆听歌曲,初次感受歌曲。

播放伴奏。教师范唱。

2、问题:

a、这首童谣和我们以前学过的歌曲有什么不同?另外,歌曲中都唱到了什么?(引导孩子从演唱方法入手,找出有说,有唱的演唱方法。)

b、歌曲中都唱到了什么?(鼓励学生积极发言,互相补充)

3、那谁听到了都有什么花呢?生:回答。 师:啊!你真聪明,你的记忆力真好。 刚才这些同学回答的好不好呀?生:好 师:那么大家给予这些同学热烈的掌声好吗?接下来请大家再次欣赏一遍歌曲,请同学们竖起小耳朵,听一听,到底都唱了什么花?

4、出示六种花的图片 (茉莉花,海棠花,腊梅花,野菊花,玫瑰花,牡丹花)

5、让老师看看,灵巧的小手在哪里?

小.朋 友们 请站 好,灵巧的 小手 在哪 里?

6出示节奏

①×.× ××∣×× ×‖

②×××× ×∣×× ×‖

接着学生跟教师学习附点节奏,并加入歌词念。 大家很厉害呀?节奏拍得真不错,虽然有的小手拍得不是很准确,但你们不要着急,老师告诉你,只要我们经常用心地练习,小手一定会变得更灵巧。