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人教2011课标版（五线谱）《音乐知识四分音符八分音符》最新教案优质课下载
教学内容：
学习四分音符及八分音符，熟练运用两种音符的节奏。
教学目标：
1、加强学生对音符的认知及运用。
2、掌握两种音符的时值长短并能够进行节奏创编。
3、感受四二拍律动，体会四二拍强弱规律。
教学重点：
掌握两种音符的时值长短，并能运用音符进行节奏创编活动。
教学难点：
能积极有效参与音乐创编活动。
教学过程：
一、导入
师：同学们，上课前我们来玩一个小游戏，请大家根据数字对应的动作合着音乐一起拍一拍！
设计意图：通过节奏律动，让学生提前体会四分音符与八分音符节拍的快与慢，并激发学习兴趣。
二、音乐知识讲解
1、学习音符
师：同学们刚才的表现都很棒，老师有一个问题，请同学们想一想，我们刚才做的小游戏中，你们认为拍腿的动作和拍手的动作哪个快哪个慢？
生：腿快，手慢。
师：同学们之所以能感觉到动作的快慢是因为在刚才的节奏练习中，老师加入了不同的音符，大家观察说一说这两个音符有什么不同？
生：...
师：两个音符的外貌长得很像，但八分音符比四分音符多了一条小尾巴，这个小尾巴叫做符尾，符干上加了符尾，音符的拍子就变短了，所以八分音符比四分音符的拍子短。
师：请同学们想一想，我们刚才拍腿和拍手的动作可以用几分音符表示呢？
生：腿用四分，手用八分。
师：同学们说的很棒，我们再来一起把刚才的第三条节奏练习一下吧！
师：为了让大家更好的了解这两个音符，我们来看一个小短片吧！