一年级上册（2012年5月第1版）《第9课有趣的勺子》精品优质课教案设计

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生：愿意

师：不过这次设计主题需要我们动脑经来猜一猜。（一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤，每天用餐离不开，猜出来了吗？）

师：你们真聪明。我们今天就去研究研究勺子的奥秘，瞧瞧怎么设计一把有趣的勺子去参加比赛吧。（板贴：有趣的勺子）

二、【感知表现】

1.结构：

师：说起勺子，最了解他的就属森林里的猪大厨了，因为勺子是他的好帮手！（小声）每周的森林派对，很多小动物都去给猪大厨帮忙，借此机会我们也去参观参观！

师：看看猪大厨的厨房，勺子真不少，不过这些勺子都有一个共同的地方。他们是由哪几个部分组成的呢？

生：勺头+勺柄（板贴：勺头、勺柄）

师：小眼睛很敏锐，观察仔细。再看看这些勺子又有哪里不一样呢？（换PPT）

生：形状不一样，有圆形、花朵型、正方形、椭圆形。（板贴：形状）

小结：设计勺子时，勺头的边缘要光滑。

师：那老师来画一把勺头边缘光滑的勺子。（教师示范云朵形勺头，弯弯的勺柄。）看看老师画的勺柄是什么样子的？

生齐：弯弯的。

师：除了弯弯的勺柄，你还见过什么样子的勺柄呢？(出示勺柄不同的勺子）勺柄可长、可短、可弯、可直，听听猪大厨的小建议。

小结:设计勺子时，勺柄的形状可以有很多变化。

2.种类、材质

师：我们平时可以用勺子来喝汤，你们家厨房里的勺子，你知道它们是怎么称呼的吗？一起看看老师带来的勺子，大声说出他们的名字。

生齐：“饭勺、大汤勺、小汤勺、漏勺”

师：你们这么聪明，猪大厨说要问一个难一点的问题了。这些勺子都是用什么做出来的呢？

生：木质、不锈钢、塑料、瓷勺等。

师：这都难不倒你们，勺子还有不同的材质。（板贴：材质）

3.用途

师：我们参观厨房的时候，猪大厨已经为我们做了一桌好菜。他请小羊来发勺子，看看她发的对吗？

生：不对。

师：（出示板贴画）如果是你你会怎么摆放呢？请一位同学上来摆一摆。