《第18课妈妈和孩子》公开课教案下载

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2 、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。 ?

3 、 ? 通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。认识到人与动物都生活在爱中，被妈妈爱是无比的温暖，小朋友同样要珍惜这份爱，要爱自己的妈妈，用爱心去对待家里的人、同学、老师、班集体。 ?

重点：让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。 ?

难点：让小朋友学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 ?

课前准备：

1 、收集和妈妈在一起的照片。

2 、教师准备课件。

课堂教学：

一、课前互动：

1 、展示交流：和同学交流照片和妈妈的小故事。

2 、请学生上台展示照片说说照片中的故事。

师相机引出课题《妈妈和孩子》

每个人都有妈妈，妈妈的爱是最美的，艺术家们都想表现这份美。今天我们就上一节欣赏评述课，一起来欣赏与妈妈有关的美术作品。

3 、师：你知道如何欣赏美术作品吗？

生回答，师整理板书：色彩、线条、花纹形状、表现形式。

二、发展阶段

欣赏：母与子（农民画） 1993?? 潘常旺

引导学生从整体局部去观察美术作品，并使用色彩、线条、花纹形状、表现形式等美术语言去表达自己的感受。

（妈妈穿着花衣服，一只手把儿子高高的托起，另一只手拿着鱼和石榴。她正为自己的儿子感到骄傲和兴奋，就连小狗和公鸡也为母子俩高兴得又跑又跳。这幅作品采用了极为夸张的色彩与造型，表现了母亲将孩子高举过头的兴奋情景，画面上的装饰纹样饱含中国陕北民间特色，这些对小朋友今后的绘画会有一定帮助。）

三、小组合作 ?? 自主探究

1 、出示合作提示：

每个小组选一幅美术作品进行讨论。说一说这些作品是用什么材料制作的？使用了什么表现方法？

要求：按顺序发言，同学在发言时请认真倾听。

2 、学生分小组讨论：

3 、展示：学生上台选择自己喜欢的美术作品，并说出自己的感受。