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No, there won’t. There won’t be more cars on the street in 50 years
3) 能了解以下语法：
will + 动词原形 来表达一般将来时态。
4）学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。
2. 情感态度价值观目标：
通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习掌握一般将来时态的意义和结构。
2) 掌握There be句型的一般将来时态的结构。
2. 教学难点：
掌握more/fewer；more/less的用法。
情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。
三、教学过程
Step1 Warming-up : an English song: “Whatever will be, will be.”
Step 2 Lead-in:
(1)Tony’s life from a baby to an old man (导入将来时)
(2) What will life be like in Tony’s eyes?(pictures and videos)
Step 3 Presentations
A. Comparative degree and countable nouns and uncountable nouns
1.Words
many people------more people
much pollution------more pollution
a few trees------fewer trees
a little free time ------less free time
2. Quick responses
3.Translations
更多的房子﹨更少的污染﹨更少的学校﹨更多的人﹨更少的空闲时间﹨更少的建筑
4.Summary
more+ 可数名词﹨不可数名词