一年级下册（2012年12月第1版）《14.介绍我喜欢的玩具》优质课教案下载

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2．在绘画、游戏等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手的能力，体验在艺术创造中的乐趣与成功感。

　　3．在活动中，学会与他人商量、合作。

教学重点

要在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。

教学难点

让学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价，学会合作与分享。

教学准备

课件、玩具、勾线笔等

教学过程

一、　组织教学，师生问好。

二、导入新课

　　师：今天我们每个人都带来了自己的好朋友，是谁啊？（出示板书：我喜欢的玩具）

　　既然带来了自己的好朋友，那一定要介绍给大家，想一想，怎样来介绍你的玩具朋友呢？（出示板书：介绍）

三、交流讨论，学习观察方法

　　1.指名学生交流

　　如：“为什么这是你最喜欢的玩具？” “你知道吗？这个玩具很特殊。” “我的玩具是这样玩的！” “玩具告诉了我一个故事。”或“请你猜一猜我的玩具是什么？”引导学生用声音描绘、动作模仿、谜语等方式进行。

　　教师根据学生交流情况，出示板书：造型、色彩、材质、功能

　　引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。

　　2．小组内讨论交流

　　1）每个学生介绍自己玩具，可以说说自己喜爱的原因，最特别的地方，如：造型可爱，色彩搭配漂亮，材质很柔软，还会说话，发出声音等

　　每组由组长负责，每个学生都要交流，最后选出介绍最出色的学生。

　　2）指名几个推选出的代表上台交流。

　　评出合作最佳的小组

　　3.欣赏中外民间玩具（教师用纸袋装起来）

　　请一名学生上台观察，并描述玩具的特征，让大家猜一猜。