《19.花的世界》新课标优质课教案设计

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1．知识与技能

学会欣赏自然、生活、艺术作品中的花卉，并了解它们在生活和艺术中的作用。发现花卉的形态、颜色特点，认识一些不同季节开放的花，选择各种纸材制作出各种各样的花朵。

2．过程与方法

通过观察、体验和比较，了解花的组成。通过教师示范，实践体验学会用彩色纸制作花卉。在交流、欣赏、探究、创作等活动过程中感受花的美好品性。

3．情感、态度和价值观

通过品味花卉的美，激发起对花朵的喜爱之情，和爱护花草的环保意识。能积极地用美术表现方法装点自己的生括，树立追求美和创造美的意识。

教学重点：

探索花卉在生活中和艺术作品中的作用，发现花卉形态美，学会运用彩色纸制作花卉

教学难点：巧妙地表现出花的特点

教学准备：彩色纸、剪刀、胶

教学过程：

导入：1.师：孩子们现在老师给同学们变个魔术睁大眼睛看好了，同学们老师画的是什么？

生：花

师：是的，大自然鬼斧神工，用魔力将世间的万物化腐朽为神奇，那么接下来，老师给同学们看一段视频，这个视频给你什么感受呢？你能用一个词形容一下吗？

生：百花齐放、鸟语花香、花团锦簇。

讲授新课

①师：孩子们，你们用的词可太美了，美丽的大自然巧夺天工，那么，在现实生活当中你一定见过很多的花，你最喜欢哪种花，这种花叫什么名字？什么颜色？花瓣是什么形状？

生：玫瑰、红色、圆形

（教学意图：让学生从生活中感知花朵的魅力）

②师：孩子们你们可真是热爱大自然的好孩子，相信你们已经了解自然界当中原来有那么多姹紫嫣红的花朵，那么接下来我想请同学们来玩个游戏，找一找这几朵花的花瓣像什么形状呢？

（电子白板：拖拽游戏）

2.师：小朋友们！你们可真棒呢！这么快就归类好了，孩子们看老师手里拿的是什么呢？你们都知道花分为几个部分吗？（板书：花朵、花枝、叶子）

3.①五月是个浪漫的季节也是个感恩的季节，在这个季节有个特别的节日，是什么呢？是的，它就是母亲节，母亲节老师也想把刚才的那朵玫瑰送给妈妈可以吗？唷！有同学说可以，有的说不可以，那么接下来，我们让花的使者咕力小朋友他带大家一起去找答案。（视频播放动画）

②小朋友们听完咕力的介绍你是不是恍然大悟，你知道母亲节原来要送康乃馨，表达感恩之情，玫瑰是送给爱人的。

③除了玫瑰和康乃馨有它的花语之外，还有其他的花也有他的花语，那么，老师带来了几朵花，仔细看看你都知道哪些花的花语。