二年级下册（2013年11月第1版）《第8课山花烂漫》优质课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第8课山花烂漫》最新教案优质课下载

过程与方法

在小组合作中初步表现出不同花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花

情感态度和价值观

在观察、欣赏中，感受山花的美丽，以及花与人类的关系，激发学生热爱自然、保护花草的美好情感。

教学重点和难点：

教学重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系

教学难点：如何表现花的不同外形特点和前后遮拦关系

课前准备：收集一些花的图片、并准备绘画用的彩笔、油画棒等。

教学过程：

一、导入

１.同学们你们喜欢花吗？老师也特别喜欢花，今天我给大家带来一段视频，我们就共同来欣赏。（师播放课件）

提问：你们看到了什么？哪里的花？给你带来什么样的感受？为什么会这样的漂亮、整齐、、、呢？

过渡语：世界上的花不仅仅只生长在公园里，孩子们我们都生长在农村，你们知不知道有有一种花虽然没有人给它们施肥浇水，但是它们自己通过吸收大自然的雨露和阳光一样生长的非常漂亮，它们有一个共同的名字叫　（山花）

对叫山花，这节课我们就共同来学习第8课山花烂漫（板书课题　齐读课题）

引出词句：下面老师考考你们看到这个课题后你们有没有想到一句词句呢？那么老师告诉你们，是毛泽东的一首卜算子.咏梅诗词中的一句，待到山花烂漫时，她在丛中笑，孩子诗词是我国的传统文化，课下的时候孩子可以找找这首诗词来背一背好吗？

理解课题：孩子们有谁知道烂漫是什么意思？下面我们就一同走进熊出没，一同来欣赏一下山花？

二、探究学习

１、提问：孩子们你们看到了什么？满山遍野的鲜花给你什么样的感受呢？（多样的外形　丰富的颜色　不同的姿态）看到这样漂亮的山花你会不由的做什么？

２、看看动画片里的人物都做了些什么？同时我们还要认真观看动画片里都有什么花？你喜欢哪种花？（播放课件）

师：教室虽然漂亮了，可是山上的花少了许多，毛头鹰老师很头疼，孩子们想不想给毛头鹰老师想个满山遍野的鲜花依然竞相开放，教室里又被花儿装饰的一样美丽的两全齐美的一个办法呢？（想）什么办法呢？（动手画花）

３、复习花的组成。

师：这个办法真是不错，下面老师就来画一朵

师：边画边讲解：花蕊—花瓣—花蒂—花茎—经花还需谁来衬（绿叶）好了这样就把一支牵牛花画好了。

生：线条 师：线条画的流畅吗？

师：那我们回忆一下动画片里都有什么花？能介绍一种你喜欢的吗？如果能说说他是什么样子的就更好了。