人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第15课做笔筒》公开课教案下载

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二、教学目标

1.知识与技能

通过本课的学习，初步了解笔筒的历史和文化、外形和材质，学习如何利用塑料瓶、铁筒、纸筒、纸盒和彩色纸，运用剪、贴等方法进行设计制作活动，表达自己的想法。

2.过程与方法

在体验、探索中学习运用剪、贴等方法，制作一个既实用又美观的笔筒。

通过欣赏作品、教师演示、艺术实践等活动，培养学生利用彩色纸进行装饰的能力。选择小组合作探究等学习方式，提高学生的创新意识和动手能力，以及观察生活、美化生活的能力。

3、情感、态度和价值观

通过有趣的教学活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生对身边废旧材料巧妙利用的能力。培养学生的环保意识以及热爱生活的情感，体验用自己设计的作品装饰、美化生活的乐趣。

三、重点难点

1.教学重点：感受笔筒蕴含的文化，学习如何用废旧塑料瓶、铁筒、纸筒、纸盒、彩色纸设计制作实用、美观的笔筒。

2.教学难点：装饰设计的美感与创新。

四、 德育渗透

培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。

五、材料准备

　　塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。

六、教学过程

1、组织教学

2、导入新课（游戏导入）

猜一猜这里面藏着一件什么宝物？

3、讲授新课

（1）出示课题：做笔筒

请把你们带来的笔筒举起来给大家看一看。可以看出生活中的笔筒种类很多，各有各的特点。你最想要了解生活中笔筒的什么特征？

（2）分析研究。（图片和课件同时出现）

①?分成四个小组研究生活中的笔筒都有哪些特点？（结合图片和自己带来的笔筒进行研究）

第一组研究笔筒的外形。