二年级下册（2013年11月第1版）《第18课童年》集体备课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《第18课童年》集体备课教案优质课下载

学

目

标知识技能以《童年》为主题，体会艺术作品中不同艺术表芯形式的魅力

能够从环境、服饰、动作、表情等方面对画面进行描述、分析、评述

过程方法利用观察描述、对比分析、分组讨论、游戏表演等多种方式，分析作品的内容及艺术表现形式，感受童年的快乐

情感态度价值观在对艺术作品欣赏的同时，了解不同时期社会的变迁、结合自己的生活体验，感受童年生活的美好和幸福，从而珍惜现在的美好时光。

教学重点

通过画面中人物表情、动作、环境等方面传递的信息，学习对画面进行描述的方法。教学难点认识不同艺术表现形式，并体会不同艺术表现形式的特点

教具准备

课件、优秀作品、

设计理念

学情分析

《美术课程标准》指出：

观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品，用简短的话语大胆表达感受。通过观摩、讨论的方式，欣赏学生感兴趣的美术作品。

二年级的孩子们对美术作品的欣赏比较浅显。但有其独特的观察视野和纯真的感受力，教师要联系实际从学生的感知力出发循循善诱的引导学生感受欣赏，并引导孩子们用美术语言进行表述。鼓励孩子们大胆发言，说出自己内心的真实感受。

板书设计第18课 童年

雕塑 中国画 油画 摄影

作业设计作业要求：

在我们的课本上还有几幅作品，在我们每一个小组的桌子上都有一张自主学习卡，下面我们就小组合作共同学习这几幅作品。（注意组长读题并填写，组员讨论表述并推选代表一会儿展示发言）

教学环节教学过程设计理念二次调控导入新课

初次描述

师：播放歌曲《村居》

生：一起跟着哼唱

师：同学们好听吗？喜欢唱吗？知道这首歌叫什么名字吗？

生：《村居》是清朝诗人高鼎写的一首有关于童年的诗。