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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级上册Section A 1a—2d下载详情
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Presentationteach a new word: blender.

learn the instructions to make a banana milk shake.

Listening.1.Ask students what ingredients we need to make a banana milk shake and teach a new word: blender.

2. Show the pictures with the blanks on the screen as shown on students’books. Ask students to say what they see in the picture .Describe each action and ask students to repeat the following: peel the bananas, cut up the bananas, put the bananas and the milk in the blender, pour the milk into the blender, turn on the blender, drink the milk shake.

3. Listen and put the instructions in order.

通过询问学生制作香蕉奶昔需要哪些原料并学习新单词:blender。

通过呈现课本上的图片来学习制作香蕉奶昔的每个步骤,学习相关的动词。

通过听力让学生了解制作香蕉奶昔的正确步骤。

通过电子白板的聚焦功能,突出单词图片的一部分。

利用白板和课件的交互使用,通过图片展示功能更加直观的呈现动态图片,吸引学生眼球,加深印象。

利用白板中笔筒里的各种笔来填写单词,鲜明直观,这是黑板远远达不到的效果。

通过电子课本的点读功能直接播放听力,省时省力。Step 3 practiceChant:

Make dialogues.chant with the actions .

ask students to make their favorite milk shake.通过chant来巩固有关动作。

每个人的口味不一样,学生可以依据自觉地口味来制作不同的奶昔,既巩固了所学的知识,又进行了拓展。白板和课件交互使用Step 4 summaryGuide students to sum up what they have learned in this class and inspire them to say: You are what you eat.总结本课所学,升华到文化层面:每个人都应该养成健康的饮食习惯。在总结回顾环节运用电子白板的页面回放功能,学生能够像看电影一样一目了然的指导本节课的教学过程,最终达到很好的总结效果。Step 5 HomeworkDo a milk shake for your family.

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