《第14课爬升玩具》公开课教案下载

《第14课爬升玩具》公开课教案优质课下载

2.进行爬升玩具的创作和设计。

3.感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。

【教学重点】学习爬升玩具的创作、设计。

【教学难点】作品的新颖，制作的精美、实用。

【教具】课本、爬升玩具、硬纸筒、塑料瓶、彩色纸和剪子、胶水

【学具】课本、硬纸筒、塑料瓶、彩色纸和剪子、胶水

【课时】第一课时

【教学过程】

组织教学：检查学生学具的准备情况。 稳定学生情绪。

导入新课：课件展示几种“飞”的玩具。研究飞起来的原理。 继续研究课本中爬升玩具是怎样升起来的？ （体验玩具的乐趣，并研究其原理。培养学生的探究科学的精神。） 引出课题。

三、讲授新知：

1、想一想什么会飞？你想做一个什么样的爬升玩具？学生进行畅想讨论。

2、课件展示，启发构思： 想一想，可以利用什么材料来制作爬升玩具呢？

3、小组分析爬升玩具实物：想一想怎样巧妙利用材料来制作一个漂亮有趣的爬升玩具？ 教师出示爬升玩具，

4、小组分析：这些爬升玩具利用了什么形状的材料制作的？你还能想出用什么材料来制作？

5、说一说，什么可以制作成形象的爬升玩具？你们有更好的创意吗？ 可以利用哪些制作方法来制作一个漂亮的爬升玩具？

6、教师进行简单示范制作。 比一比哪个小组研究出来的爬升玩具制作方法又快又好。

作品创作：小组合作设计制作一个造型新颖有趣的爬升玩具。 学生创作。教师巡回辅导。

教师引导学生将未完成的作品进一步补充完整。学生进行创作时可能会出现想象不够丰富，作品容易出现雷同的情况，教师在教学过程中多设置一个训练环节，以竞赛的方式，就某一创新鼓励学生比赛说出设计内容。 教师巡回辅导。

作品展示：1．全班进行飞行旅程的游戏，请同学展示作品的同时介绍设计构思。

课后延伸：教师引导学生收拾整理工具、清洁课桌及卫生。 引导学生小结本课学习情况。 你在本课学到了什么？学得怎样？还想学些什么？

【作业设计】继续补充完善爬升玩具作品。

【板书设计】 爬升玩具

制作步骤：

1、找废旧纸筒或纸盒进行设计。