三年级上册（2014年8月第1版）《面具》集体备课教案设计

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各小组合作，选用恰当材料，运用剪、刻、粘贴、彩绘等多种技法，设计出平面或立体的面具，锻炼协作能力与培养互助精神；?举办面具表演活动，增进表演能力。?

3、情感目标：通过分小组制作，让学生体验集体制作的乐趣，学会交流，懂得合作与分工，分享成功的快乐。通过表演感受面具独特艺术魅力，认识面具艺术对环境、气氛的烘托作用。?

重点

1、从历史、民族、宗教、文化等多角度认识面具艺术的文化内涵。?

2,对材料的理解（材料的色彩、肌理、材质特点）和材料的综合利用。

理解（材料的色彩、肌理、材质特点）和材料的综合利用。?

难点??

设计制作出有新意的、艺术效果独特的面具。?

教学准备

各种面具图片、实物；彩色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸；及时贴、麻绳、毛线、羽毛等；颜料及着色工具（毛笔、水、调色盘）；彩色笔、蜡笔；剪刀、双面胶等。?

教学方法??

探究、辅导法等?

?板书设计

面具文化：?

2、面具的类型、造型、色彩特点。?

3、面具的技法步骤。?

教学过程

1.导入 图片导入

大家先来看几张图片，通过看这些图片，找出他们的共同点。（播放课件）

（共同点是都带着面具）

大家想想在自己的生活中，还在什么地方见过面具呢？

（商店，影视作品）

面具与我们的生活还是很贴近的，我们这节课的主要内容就是来欣赏面具，了解面具，再亲手设计制作一个面具。下面给大家两分钟的时间浏览一下课本第十一课的内容。（板书：面具设计制作）

2.讲解

同学们，要想制作出有艺术品味，独特的面具，那就必须要先了解面具。那么同学们所了解的面具是什么呢？