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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.威武的盾牌》集体备课教案优质课下载
教学过程：
一、导入
看动画片《自相矛盾》，通过故事引发同学探究的兴趣导入课题。
“商人为什么一件都没卖出去？”“后来他决定只卖一样——盾牌”
“他的盾牌卖的特别成功，想了解一下他成功的秘诀吗？”
二、新课
1、走进盾牌博物馆
了解盾牌的历史、发展、功能特点，突出“威武”。
2、走进盾牌设计所，学习设计盾牌
（1）认识盾牌的外形
（2）小尝试：设计盾牌的外形
用对折的方法剪对称形
（3）学习盾牌的装饰设计
通过图片的对比引导学生探究发现盾牌的装饰特点：夸张、变形
学习利用动物的五官进行夸张变形让盾牌更加“威武”。
小活动：“贴五官”运用色彩对比知识、用夸张、变形的方法突出盾牌的“威武”。
3、欣赏小设计师作品
探究制作方法：剪、贴、卷、折。
三、实践活动——做小小设计师
提出作业要求：以小组合作的形式设计制作一个威武的盾牌。巧妙的运用剪贴卷折的方法，突出夸张变形的特点。
提示：使用剪刀注意安全。
四、展示评价
评价要点：哪件作品最好看，哪件作品最有创意，哪件作品最威武。
学生以自评互评的形式进行评价。
五、小结拓展