《5.美丽的草原（吉林）》公开课教案下载

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教学难点：以创新的手法表现草原“近景、中景、远景”不同的美。?

教学准备：挂图?、画纸?油画棒?水彩笔?。?一、影片引入、创设情境?

播放影片供孩子们欣赏。师：大家在影片中看到了哪些有趣的事情？?生：（同学们以抢答的形式回答问题，互相补充。草地，蓝天，摔跤，套马，美食，射箭。）?

师：这景色实在是太美了，这节，就让老师引领大家共同走进草原，亲近草原，品味草原。?板书题：《美丽的草原》?展示目录

二、激发兴趣、引学达标?

1.讲解中国四大著名的草原和图片?，通过图片开阔学生视野。

2.提问从学生草原的组成，一一讲解草原都有什么（草地，鲜花，牛羊马，人，蒙古包）。?

3.提问草原人民的风俗习惯和我们一样吗？他们都有哪些娱乐活动呢？一一提问草原人的交通工具，住所，穿着，美食，展示图片。展示那达慕大会，出示射箭摔跤骑马等图片。

4.通过启发的方式讲解近大远小近实远虚。?根据孩子们的回答给予补充：绘画时先要把最重要的图案画在重要的黄金分割处，也就是正中心的偏离一点。?

三、质疑解析、延伸目标?

1.引领孩子们分析其他同龄人的作品。?提出欣赏要求：?画面上主要画了些什么？?画面上近处画了什么？远处画了什么？?这些作品都使用了哪些主要颜色？用了哪些辅色？学生欣赏后各自说出自己的看法，注意要说完整话。?

2.生：?主要画了美丽的大草原上蒙族儿女生活的场面。??

提出作业要求:?

1.设计制作一幅以“美丽的草原”为主题的美术作品，手工粘贴、绘画等形式不限。?

2.创作时要构图饱满、要有疏密远近之分体现草原的美丽。?3.人景结合，处理好人景关系。?五、精炼回顾、再现目标?

1.各抒己见?评价草原优秀作业展评?

2.自评、互评、师评?阐述自己的设计理念，以及在实践中遇到困难和收获。?评价他人作品的作品，找出优点，纳为己用。