《第3课生活中的冷色》集体备课教案设计

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2.?学习点染法技法。

3.?能运用点染法画一幅冷色调风景画。提高学生色彩感受和运用能力。

三、教学重点，难点

重点：正确运用点染法画一幅冷色调风景画。初步了解掌握冷色调的特点。

难点：适当运用点染法描绘冷色调画面，提高色彩审美感受和运用能力。

四、教具学具

教具：图片，课件，彩色卡纸

学具：油画棒，水彩笔，图画纸，彩纸，风景图片

五、教学过程

（一）激趣导入：小游戏“点点回家”

先来玩个游戏，让你的眼睛、耳朵、大脑活动起来，尽快进入学习状态。这个游戏叫“点点回家”，这有一幅画，都是用“点”点出来的，可是有两群“点点”太调皮了，集体离家出走，同学们仔细观察，它们分别来自这幅画的哪个位置，我们把它们送回家，好不好？（课件《阿西西附近的风景》）

（二）复习“暖色”

知识课件出示“复习提纲”——

1、什么是暖色？（暖色带给你什么感觉？）

它能使你联想到什么？

2、哪些颜色属于暖色？最典型的暖色是什么色?

3、如何运用暖色？（它可以表现出什么样的画面气氛？或者表达出什么样的情绪？）

（三）自学“冷色”

引导学生按照“自学提纲”——1、什么是冷色？（冷色带给你什么感觉？）它能使你联想到什么？

2、哪些颜色属于冷色？最典型的冷色是什么色?

3、如何运用冷色？（它可以表现出什么样的画面气氛？或者表达出什么样的情绪？），自主学习冷色相关知识。

学生汇报，教师补充，强调色彩的相对性。

（四）了解“点彩派”及其绘画特点，分析平涂法与点彩的区别。

欣赏梵高《花园里的树丛》、《星月夜》等，分析点染法的技法运用，点的排列方式与物象的形状有什么关系，突破难点。师生互动板画。

（五）?体验?表现?创新