《第3课生活中的冷色》优质课教案设计

《第3课生活中的冷色》教案优质课下载

1、通过欣赏、比较分析，了解冷色特点及它在生活中的应用。　　

2、通过观察、比较、了解点染方法。　　

情感、态度、价值观目标：　　

1、通过体验冷色带来的感受及它在生活中的应用，提高学生的色彩的审美感受能力。　　

2、鼓励学生尝试点染，激发学生创作欲望。　　

教学重点：　　

通过本课的学习让学生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知识，感受冷色在生活中的运用，并能以冷色进行点染表现。　　

教学难点：　　

感受冷色在生活中的运用，用点染画一幅画。　　

学习材料：　　

教师：教学课件、范画、绘画工具。　　

学生：绘画工具、图画纸。　　

一、视频导入：　　

同学们，我们一起来看段视频吧！刚刚这段视频给你什么感觉呢？清凉，视频中出现了哪些颜色？蓝色绿色。广告就是运用了色彩冷暖带给我们截然不同的感受，这节课就请同学们和老师一起走进生活中的冷色吧！(板书课题《生活中的冷色》)　　

二、新课探究：　　

（一）了解冷色　　

大家看，在色相环里这些给人以清凉、寒冷感觉的颜色称为冷色。　　

（二）认识冷色、感受冷色　　

自然界中的冷色　　

1、大自然中的冷色无处不在，让我们一起走进大自然去感受冷色吧，在欣赏前老师有个小要求，同学们边欣赏边思考：这些景色给你什么样的感受呢？（课件欣赏）边欣赏边解说：宁静的水面、浩瀚的大海、蓝色的天际、幽暗的丛林、碧绿的草原、宁静的月夜、茫茫的雪山……美吗？谁来说说这些冷色给你什么样的感受呢？（板书：凉爽、宁静、安静、神秘、安详、庄重朴素……）　　

生活中的冷色　　

2、同学们，我们来想象一下在炎炎的夏日里，当你走进这样的游泳馆里你有什么样的感受？（清凉、舒适…）对比两个游泳馆你更喜欢待在哪个游泳馆呢？游泳馆正是运用了冷色让我们感觉更清凉。冷色不仅仅存在于自然界中，在我们的生活中也随处可见。蓝色主题的公交车，带给人凉快的感觉，带给我们大自然的清新，许多房间在室内设计中和装饰中运用了冷色，很多生活用品运用了冷色，服装设计中也运用了冷色。　　

（三）辨别冷色，比较分析（小游戏）

1、冷色的运用如此广泛，那你能不能正确地辨别出冷色呢？听要求：请快速在你的颜料工具中找到冷色并摆在桌子右上角，赶快行动开始！有的颜色同学们拿不准是冷色还是暖色，我们来变个魔术你就明白了：多媒体显示一朵紫红色的花，是冷色还是暖色呢？看、(在绿叶丛中紫色的花现在偏暖色)；再看！(在红花的映衬下紫花又偏冷色。)　　

通过这个魔术你明白了什么？色彩的冷暖是在对比中产生的，判断一个颜色冷暖取决于周围的色彩